Soziale Gruppenarbeit

Kernelemente

• Gelingende Schullaufbahn ermöglichen

  Schul- und Lernschwierigkeiten werden bearbeitet. Schulische Bedürfnisse werden während der Hausaufgabenzeit erkannt und unterstützt. Lehrkräfte der Schule und Fachkräfte der SGA stehen im engen Austausch und beraten sich für eine optimale Förderung.

• Soziales Miteinander fördern

  Durch ritualisierte Abläufe im „sicheren Übungsraum“ wird eine Atmosphäre von Vertrauen und Halt als Grundlage für soziale Entwicklungsprozesse geschaffen.
  Schwierigkeiten im Schulalltag (z. B. Regeln, Grenzen, Konflikte) werden pädagogisch bearbeitet. Die erlangten Fähigkeiten übertragen sich in den Schul- und Familienalltag.

• Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein stärken

  Die Kinder und Jugendliche erlangen durch das soziale Miteinander der Gruppe positive Erlebnisse und Erfahrungen und werden dadurch in ihrem Selbstbewusstsein gestärkt. Soziale Kompetenzen werden erweitert. Der Gemeinschaftssinn wird im gruppenpädagogischen Konsens nach demokratischen Grundregeln gefördert.

• Kritik- und Konfliktfähigkeit und Selbstreflektion erlernen

  Im Gruppensetting lernen die Kinder und Jugendliche mit Konflikten adäquat umzugehen. Die Konflikte werden in einem angeleiteten Rahmen besprochen und es werden alternative Lösungswege aufgezeigt. Das Gelernte wird dann im Schul- und Familiensetting übertragen. In der täglichen Abschlussrunde findet eine Selbstreflektion des eigenen Verhaltens statt und die Kinder und Jugendliche lernen Kritik angemessen zu äußern sowie geäußerte Kritik angemessen anzunehmen. 

• Lebenspraktische Fähigkeiten erlernen

  Im Gruppensetting werden die Kinder und Jugendliche im lebenspraktischen Lernen unterstützt. Ziel ist es den Kindern und Jugendlichen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen, indem sie in ihrer Selbständigkeit gefördert werden. Den Kindern und Jugendlichen bekommen eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung geboten und sie werden in Angebote, Gruppen und Vereine des Gemeinwesen integriert.

• Lösungsorientiertes Kooperationsnetzwerk

  Die Kinder erleben Eltern, Fachkräfte der SGA, Lehrkräfte und den Sozialen Dienst als gemeinsam handelnde Erwachsene, die an „einem Strang“ ziehen.

• Der Weg zum Angebot

  Die Hilfe wird durch den zuständigen Sozialen Dienst eingeleitet. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an uns.